Effectmeting

Promoting tertiary students’ writing: a subject-specific genre-based approach

Dit onderzoek analyseert hoe vakspecifieke genredidactiek in het hbo kan worden vormgegeven en ingezet met het oog op het bevorderen van de schrijfvaardigheid van eerstejaarsstudenten in vakspecifieke genres. Concluderend wordt gesteld dat het onderzoek als ‘proof of principle’ kan worden opgevat: het heeft laten zien hoe genredidactiek, als vorm van geïntegreerd schrijfonderwijs, de vakspecifieke schrijfvaardigheid van studenten kan bevorderen. Lees de uitgebreide toelichting en download de documenten

In deze presentatie deelt Luk Indesteege inzichten over effecten meten van taalinterventies in het hoger onderwijs. Die interventies kaderen binnen een gefaseerd leerproces en zijn ingebed in de opleiding. Lees de uitgebreide toelichting en download de documenten