-
Vo-hbo: aan de slag met taalbeleid!
Vo-hbo: aan de slag met taalbeleid! Naar een succesvol taalbeleid vo-hbo in de regio Rotterdam, werd ontwikkeld door de Projectgroep Taalbeleid van Aansluiting Voortgezet Onderwijs-Rotterdamse Hogescholen. De publicatie biedt onder meer een antwoord op de volgende vragen: Hoe kan een taalbeleid geformuleerd worden dat zich richt op de aansluiting vo-hbo? Hoe kan het taalbeleid in een organisatie in kaart worden gebracht in het licht van de aansluiting vo-hbo? Welke handvatten kunnen worden aangereikt om een gedragen taalbeleid te formuleren en te implementeren? Lees de uitgebreide toelichting en download de documenten
Datum
20 april 2018
Instelling
Categorieën
-
Zorgportaal: (taal)ondersteuning op maat
Leerweg Zorgportaal is een project om (taal)ondersteuning op maat te bieden aan studenten verpleegkunde (HBO5), onder meer bij ZoWe verpleegkunde en IVV Sint-Vincentius. De klemtoon ligt op gecontextualiseerd taalgebruik (medische sector), zelfontplooiing en sociale vaardigheden. Lees de uitgebreide toelichting en download de documenten
Voorgesteld op
23 oktober 2017 / Gent, Omgaan met meertaligheid in het hoger (beroeps)onderwijs
Instelling
Categorieën
-
Effecten meten van taalinterventies in het hoger onderwijs
In deze presentatie deelt Luk Indesteege inzichten over effecten meten van taalinterventies in het hoger onderwijs. Die interventies kaderen binnen een gefaseerd leerproces en zijn ingebed in de opleiding. Lees de uitgebreide toelichting en download de documenten
Voorgesteld op
8 mei 2012 / Leuven, Forum taalbeleid en taalondersteuning: Effectmeting van taalbeleid
Instelling
Categorieën
-
Vo-hbo: dat is andere taal!
Vo-hbo: dat is andere taal! Naar een doorlopende leerlijn taalvaardigheid in de Rotterdamse regio, werd ontwikkeld door de Werkgroep Vakinhoudelijke aansluiting vo-hbo Nederlands/communicatie. Met deze publicatie wordt een begin gemaakt om te werken aan een betere aansluiting van voortgezet onderwijs en hoger beroepsonderwijs Nederlands. Daartoe worden acties en aanbevelingen voor een doorlopende leerlijn taalvaardigheid Nederlands uitgewerkt. Lees de uitgebreide toelichting en download de documenten
Datum
28 maart 2018
Instelling
Categorieën
-
Taalbeleid integreren in professionalisering – Kameleonmodel
Aan de AP hogeschool wordt gewerkt met een ondersteuningsmodel voor bijscholing, het kameleon-model. Ook taalbeleid wordt zo geïntegreerd in professionalisering. Een brede, taalkrachtige leeromgeving wordt door verschillende acties op verschillende niveaus nagestreefd. Er wordt ingezet op een interactie tussen initiatiefnemers en het doelpubliek. Met andere woorden, er is een wisselwerking waarbij een actieve rol kan worden opgenomen door alle betrokkenen. Kenmerkend is dus dat zowel signalen uit de praktijk, als keuzes van de directie een plaats hebben in dit model. Verschillende kaders worden geïntegreerd, er wordt vraaggestuurd gewerkt en de klemtoon ligt op samenwerken. Lees de uitgebreide toelichting en download de documenten
Voorgesteld op
17 maart 2017 / Platformstudiedag AP Hogeschool: Docent aan het werk: didactiek en evaluatie
Instelling
Categorieën
Contact
Documenten
- Wat als ... ondersteuning een Kameleon was?
- Verslag Platformstudiedag AP Hogeschool, 17 mei 2017
- Hattie, J. en Timperley, H. (2007), The Power of Feedback. Review of educational research.
- Vansteenkiste, M., Soenens, B., Sierens, E., & Lens, W. (2005). Hoe kunnen we leren en presteren bevorderen? Een autonomie-ondersteunend versus controlerend schoolklimaat.